众所周知，完成毕业论文并不是终点，最终的自考水平是通过毕业论文答辩后通过的。自考建议考生做好三方面的准备，即与导师沟通、答辩文案、答辩演练。

第一，最终稿要和导师沟通

自考毕业生张玲认为，导师在撰写毕业论文的过程中起着非常重要的作用。越接近最后阶段，就应该越频繁的和导师沟通。在这个过程中，考生要听从导师的意见，及时修改论文。“大部分论文导师都是有经验的。如遇不确定，考生应及时询问导师，不要自作聪明，以免耽误答辩。”

考生周辉获得介绍，毕业答辩前一个月与导师沟通最多。之前和导师只有三封邮件，包括确定题目，起草提纲，写初稿。还有一个半月回复。她以为按照导师的意见修改，提交“终稿”，就完事了。然而，她的导师此时更频繁地发起“邮件攻势”。光是9月份，导师就给她发了8封邮件，从论文的格式，引用的标准，句式的逻辑，甚至字体，逐一提出自己的看法。有时候换两三次，导师都不满意。经过如此反复的修改，她在论文答辩中的表现赢得了所有导师的好评，取得了优异的成绩。

值得一提的是，指导考生论文答辩的导师一般都有参与论文答辩的经验。听导师的建议，多和导师交流，写出来的论文一般会符合答辩老师的“口味”。考生曲老师说，如果不准备，就拿着自己的初稿去参加答辩，更别说卷子能不能过，恐怕连导师的题都答不上来。在和导师交流修改论文的过程中，我对题目有了更深入的了解，使论文的逻辑更清晰，答辩者的问题回答更有针对性。

第二，答辩文案简洁准确

考生参加论文答辩，不是根据剧本看自己的论文，而是根据自己的论文做一个简洁的阐述，这就要求考生把自己的论文浓缩成一个简介。有些专业还要求考生把论文的简介做成ppt格式。无论是什么形式，考生在讲解论文时都要做到简洁、准确、规范。

考生的主要内容包括论文题目、选择题目的动机、论文的主要论点、论据和写作经验、题目的理论和实践意义。写答辩文案，要求考生熟悉自己论文的全文，尤其是主要部分和结论部分的内容，明确主要论文的基本观点和基本依据；理解文章中使用的主要概念的确切含义和使用的基本原则的主要内容；同时要认真审视，反复权衡文章中是否有矛盾、谬误、片面或歧义的地方。这不仅关系到考生能否做到逻辑性强、自圆其说，也关系到能否有效应对辩护导师提出的问题。

一般来说，答辩时论文的阐述是有规定时间的，所以考生准备的答辩文案一定要简洁。更重要的是，考生要再次检查自己引用的材料或数据是否准确。过去，为了使自己的论文更精彩，有一位候选人在写作中引用了苏轼和佛印的典故。但辩护导师马上指出，这个典故其实是明朝人发明的，不能作为论据。北京成考心理系相关老师表示，伪造案例或数据是参加论文答辩的严重伤害，考生应避免影响成绩。

第三，防守前提前演练

很多参加过论文答辩的考生都有过类似的经历:在阐述论文的时候，说的是自己的骄傲，突然被导师拦住，因为已经用完了阐述时间；或者我已经对写作的知识背景做了铺天盖地的阐述，还没来得及切入正题，那么多准备好的文案内容都没用。“论文简介超时”是考生经常遇到的问题，提前练习论文简介可以有效避免超时。

由于缺乏经验，许多考生不清楚课文字数和口语时间的关系。另外，有的考生表达不是很流畅，总会有“嗯...啊...我觉得”；或者由于表达欲望强烈而“跑题”，容易导致考生简介超时。避免这种情况的最好办法就是在正式回复之前针对文案做一个口头发言，看看时间够不够。如果觉得叙事时间过长，可以删除文案。另外考生要注意区分主次，把要表达的核心内容放在前面位置，前面部分不要表达太长。