成考语文成绩不错，但是很多同学头疼。然而语文是分数最慢的科目。但是不管事情有多难，总有办法学好语文的。在这里，边肖与学生们分享了一些宝贵的经验。来学。

1.正常情况下的学习方法

反复阅读，据说丰子恺先生的读书方法叫“二十二读书法”。他把一篇好文章前后看了22遍，深有体会，把文章看好了，会慢慢从嘴里背出来，应该是记忆的基础。

死记硬背就是有目的地约束自己，记忆。课程的一些基本概念是记不住的，比如汉语的语音、形义、外语的单词。背明白的，暂时记住不懂的，在使用中巩固记忆。

理解后背诵，理解后记得更牢——当然需要毅力和毅力。久而久之，大脑不仅会储存更多的信息，还会养成乐于记忆的好习惯。当然，死记硬背和死记硬背不是一个概念。

勤写，写作文是其中一部分。日记、讲义、读书圈评论、整理摘抄都属于这一类。写作本身就是一种高级的记忆，你会有这样的体验:先写作文，再写初稿，在作文本上临摹的时候，不看初稿也能完成。原因是写作调动了各种器官，进入了记忆的高级阶段。“好记性比写好”很有道理。

2.预读课文的“两步法”

学习汉语的第一步是预习。养成预习的习惯后，不仅可以更好地学习新课，还可以提高自己学习汉语的能力。但是如何提前看完课文呢？

要清除障碍并预览文本，请先阅读。如果你遇到难的单词，你应该在字典里查找，并清除障碍。只有做好这些准备，我们才能顺利地阅读课文，加深对课文的理解。比如《醉亭》中，“少喝多醉”中的“廖”(zhé)容易发错音，意思是“一直，只是”。“慧明变”中的“慧”字是“暗淡”的，所以很容易理解。

要找出问题，细读就是认真仔细的读。尽量分段，总结分段的意思和中心思想。逐句逐段阅读，提出疑难问题。比如预习梭罗的文章《湖与水》时，为什么说“铁路的沙基侧也是一样的颜色，早春前的树叶也是一样的？”在句子下面画一条线，放一个“？”不会，上课的时候，带着这个问题认真听老师讲。当然，在预习的时候，不要忘记针对课文的重点和难点提出一些启发性的问题，会引起我们的思考，提出一些文字，我们可以用参考书来理解和掌握。预习可以让我们尝到学习的乐趣。当老师在课堂上提问时，我们可以很容易地回答。

3.背诵课文中的“四法”

背诵是一项重要的语文基本技能，它有助于人们加深对文本的理解和感受，为说和写积累丰富的语言材料。但是在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文，忙着看，急着背，结果往往效果不佳。其实背诵也要讲究方法。

线索法是在教师的指导下，理清文本的结构层次，理清文本内部的逻辑关系，以结构层次为记忆线索，形成记忆网络。再比如醉翁亭第三段的线索:楚河人游——太守宴——宾客皆喜——太守醉。有了这条线索，学生就可以正确快速地背诵它。

欣赏方法。文中有些段落充满了好词好句，我们常常陶醉其中。欣赏的法则是字里行间寻找美好的词语，给出理由，动情地朗读，互相交流，自我享受，自我享受。比如《金色记》、《水调歌头》、《笙笙慢》等。，分别画出关于好单词的好句子，并大声朗读多次，形成记忆。

画图法，在背诵文字时，通过绘画来回忆文字的语言文字，回忆作者是如何写雪景的，以及以雪景为首的历代英雄的评论。有些诗没有插图，可以根据诗的内容和意境自己画配诗。如《望天门山》《归元天居》《永别了田书记吴回家的一首白雪歌》等。，我们可以画很多图，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借用。