很多自考学生都想复习，看教材看起来很傻。那么如何安排有限的时间好好阅读教材，获取更多的知识，顺利通过考试呢？

1、概述，初步了解教材，制定好学习计划

前言(前言)、目录、后记等。阅读课本的概述；一页一页的看教材，浏览教材的全部内容。概述的主要目的是对教材概况有一个大致的了解，包括基本概念、基本内容、基本原则和结构体系。通过一个概述，也要了解教材的难度，为阅读做好准备。概述有利于某一阶段几门课程的安排和调度，有利于自己想出学习计划。

概述要在短时间内完成，主要是了解教材，安排学习，制定好学习计划。

2.通读，充分掌握教材内容

通读就是从头到尾，一章一章，一节一节，一个字一个字地读课本。通读的主要目的是充分理解和熟悉教材，接受知识，对教材有一个整体全面的把握。通读是一种综合性的、重点阅读的教材，所以通读要特别注意以下几点:

(1)注意阅读顺序。一个教材的所有内容都有一定的科学体系，从始至终都要有一个循序渐进的过程。

②排除杂念和干扰，专心读书。法国批判现实主义大师巴尔扎克读书时，身体的每一根神经都集中在书中。他似乎不再感觉到自己身体的存在，而只感觉到自己内心的官能在起作用，仿佛在书的空间里漫游。这是一种无私的读书境界。这样的阅读境界，阅读效果能不高吗？阅读时，要全心全意投入阅读活动，努力提高阅读效果。

③遇到不懂的事情不要停下来多花时间。因为通读或者第一次阅读，主要目的是为了尽快读完整本书，从而对教材有一个全面的了解，而不是理解和掌握整本书所有的知识和理论。但是通读不可能很快。

④读自己感兴趣的，认真读自己不感兴趣甚至讨厌的，力求全面理解和掌握知识。

⑤用不同颜色的笔在概念、原理、难点、疑点、重要的地方做不同的标记，读圈画圈，做好听课、求教、深造的准备。

3、结合指导材料，了解重点、难点和疑点

导读是指在通读的基础上，用导读材料和教材进行阅读，找出重点内容，理解难点和疑点内容。带辅导资料阅读是一种有重点、有针对性、有选择性的阅读。辅导资料一般是用来帮助你掌握课本的主要内容，告诉你重点和难点，指导你如何理解难点和自学课程。有些辅导资料还专门解答难题。这些辅导资料对自学课程很有帮助，要结合教材认真阅读。在这个过程中，我们应该注意以下几点:

(1)对于那些不相关不匹配的辅导书，最好不要乱买乱读，以免混淆视听，给学习带来不必要的麻烦。

(2)突出重点难点。重点看重点内容，多花点时间看几遍。因为难的内容比较难，你一两遍都理解不了，掌握不了，要反复读，积极思考，边读边想，多读多想。多读书，多思考，就会看到自己的意义。

③既要注意重点、难点、疑点，又要注意它们之间的相互关系，明确每门课程的逻辑起点、逻辑主线、逻辑终点作为掌握课程内容的基本线索，从而全面系统地掌握和理解课程内容。

4.阅读考试大纲和复习总结，掌握和记忆知识，顺利通过考试

备考大纲和复习总结阅读是复习阅读的一种，是将考试大纲、复习大纲和复习总结连同教材一起阅读，有重点、有层次地掌握和记忆课程内容，顺利通过考试，争取好的考试成绩。在复习和阅读中，我们应该注意以下几点:

(1)遵循指南，遵循局部阅读，防止两种偏差:一种是只读教材，不看考试大纲和复习总结；另一种是看考试大纲和复习总结，而不是看教材。

(2)区分主次，突出重点，避免平均用力。每门课程的考试大纲和复习总结都会揭示该课程的基础理论、基础知识和基本方法，同时也会对教材每一章的记忆、理解、运用和掌握提出不同的要求。

对于掌握来说，一般有三个层次的要求，即理解、一般掌握和重点掌握。我们需要知道的内容一般是一些我们应该知道的知识，主要是要求我们理解相关的一般概念；要求掌握的内容一般是一些重要的、常用的知识，主要要求我们理解基本内容，记住主要意思；我们需要掌握的主要是一些必要的知识，主要是需要我们深入理解和记忆。所以在时间精力的分配和轻重缓急的安排上，要先把重点放在内容上，然后大体把握内容，最后理解内容。

③阅读与抄写相结合，提高复习效率。读书有读书的作用，临摹有临摹的作用。但是，当你把阅读和临摹结合起来，就会产生新的学习成果。阅读不仅起到眼、脑、口的作用，临摹还调动了手的功能，可以更快地接受和掌握知识，有助于加速记忆，增强记忆的准确性和牢固性。