自考没有捷径，要靠毅力和坚定的信念和态度。我们从自考的征途中收获的不仅仅是证书，更是自己的成长。

每次考试都是一场战斗，如何才能过自考更好？教你一些小方法。

1.以《大纲》为关键环节。考试大纲是考试命题、自学和社会救助的依据，是自学和考试的指南。考试大纲的意义不言而喻。但很多自考学生对考试大纲兴趣不大，以至于在询问考试大纲的内容时，大多一脸茫然，不知道考试大纲是干什么的。

各科考试大纲在总结教材考试内容的基础上，制定了包括考试知识点和要求在内的考试目标，规定了最低的知识内容、深度和应用知识的能力。自考生可以认真学习考试大纲，找出考试大纲规定的学习内容和考核目标，根据考试大纲规定的不同能力水平的要求，制定符合自己实际水平、有明确主方向的学习计划，克服学习的盲目性，全面增强学习的主动性和有效性。考试大纲明确规定了命题原则和考试要求，以及试卷的类型、数量和难度。考试大纲将试题分为易、易、难、难四类，并将四个难度等级的评分比例设定为2: 3: 3: 2。据此，自学者可以根据对教材基本概念、基本理论和基本知识的掌握情况，及时调整考试策略，制定切实可行的考试目标。比如基础一般的自学者，可以全力攻易易题，在难题中争取突破；成绩好的自考生，可以努力争取难题的胜利，努力突破。这样考试目标明确，对考试的信心增强，考试中跟着感觉走的现象会大大减少，考试成绩会显著提高。当然，教材要求的能力水平和自考试题的难度水平并不是一个概念，每个能力水平在难度水平上都有各自的差异。每个自学者都可以从自己的实际水平中找到学习和测试的入口。考试大纲以“大纲”为关键环节，分类推进，帮助自学者解决如何学习和如何考试的问题。

2.以“这个”为基础。认真阅读教材，掌握基本理论、原则和方法。阅读课本是最基本的学习环节。只有认真掌握教材内容，才能强化记忆，掌握本书的基本理论、原理和方法。如果没有真正理解教材，就会忙于做复习题、作业题，甚至阅读其他教材，必然事半功倍。”这充分说明了以“这个”为基础，透彻理解教材的重要性。要彻底理解教材，可以从三个方面入手:

首先，我们应该仔细研究教材。自考生根据考试大纲规定的考试内容和考核目标，明确课程特点、学习范围和学习要求，参考老师的课堂讲解，掌握教材的基本概念和基本思路，梳理知识点的重点，理清知识点之间的纵横联系，然后将教材归纳成有序的知识网络。这样，他们不仅可以整体掌握学科的知识框架，而且可以使课程内容一目了然，易于记忆。第二，在认真学习课本的过程中，要把综合理解和重点结合起来。理解教材中的每一个基本概念和原理，学会科学准确地表达，围绕考试大纲规定的能力要求，通过作业练习、实际操作和社会实践，逐步提高由易到难、由浅入深地分析问题和解决问题的能力，从而将知识转化为辨析、分析、运算和实际应用。第三，要处理好教材和教学参与练习册的关系。教学参考原则上是学习教材的辅助手段，为教材服务但不能代替教材。自学者应在教师的指导下选择符合考试大纲要求的教学参考，每门学科可选择一种或两种教学参考。做作业是把知识转化为能力的重要手段。选择一个好的练习册非常重要。它是自学者选择练习册的基本标准，与教材、考试大纲、标准化题型、区分度密切相关。在做作业之前，我们应该仔细研究教材。我们不搞海战术，但是可以独立完成一定量的作业，可以帮助自学者进一步理解和巩固专业理论知识。

3.学会学习。对于自学者来说，学习比学习更深远，学者终身受益。要学会学习，就要学会打基础。要学会打基础，就要学会学习的基本方法和技巧，掌握打基础的能力。打好基础不容易，基础知识往往因为看起来容易而被忽略。比如，“背”是科学能力要求之一，是理解和应用的基础。注重记忆和表达能力的培养是夯实学科基础、提高学习成绩的重要环节和有效途径。表面上看，“背”无非是背和背。属于一般能力水平，似乎并不重要。但从深层次来看，所有属于记忆的内容都是基础的基础，是解决问题的关键。即使是大问题，也往往是几个基本概念的综合。很多自考的学生因为忽视记忆而无法表达自己。他们打开课本好像什么都知道，拿到卷子却什么都不会说，最终因为假基础讨厌考点。

4.毅力。自考前夕，自学者致力于复习和备考。有些自考的学生学习很努力，没日没夜。因为他们平时从不放松，考前冲刺，最后以优异的成绩通过考试，赢得了制胜的微笑。有的自考生也是通宵达旦，忘了吃饭睡觉。可惜的是，因为他们平日从来没有密切关注过，所以只希望在考试前有这个机会。最后他们谈了考试，心也没了。结果他们在考试中一次又一次失利，这让他们很无奈。

学无止境，自考一个连接一个层次。自考生要有毅力，根据考试安排和自身实际情况合理安排日常学习和生活。认真听每节课，独立完成每一项作业，努力关注每一次自学，让当天作业清晰，不留知识死角，不留能力空白。要做到这一点，就要自觉遵循教学规律，努力促进良性循环，一点一滴积累，一步一步攀登，不教一天废，最终立足于我们每天的努力取得胜利。