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自考《教育经济学》串讲笔记:教育、科学技术与经济发展

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自考复习应以重点复习为基本,有重点复习学习兴趣高,这儿为大伙儿出示自考《教育经济学》串讲班手记:文化教育、科学技术与经济发展,能够搜集记诵。

自考《教育经济学》串讲笔记:教育、科学技术与经济发展

1、科学研究成考技术性与经济发展

科学技术推动和推动经济发展和发展趋势的方式以下:

最先,要提升生产因素品质,节省资金投入。

次之,加强区位优势,填补資源紧缺。

三是推动产业布局多样化,丰富多彩老百姓社会经济日常生活。

第四,健全社会分工和生产资源分配,提高总体经济收益,从而对学生就业、社会发展、政冶、文化艺术等层面造成深刻影响,推动社会发展经济发展。

2、论教育在科学技术向生产力转换中的功效

文化教育在科学技术转换为生产力、推动经济发展的全过程中充分发挥着关键功效。

一是用科学研究武裝员工,持续提升高新科技水准和生产专业技能,推动科学技术快速转换为生产力,推动经济发展。

二是“生产”和科学技术的发展趋势造就新的生产力。

第三,与生产单位和公司创建立即的联络与协作,使科研成果快速用以生产,从而推动社会发展经济发展。

3、论教育在高新科技科技成果转化中的功效

文化教育已变成科学技术转换为生产力、促进经济发展过程不能缺乏的要素,也是愈来愈具备根本性的要素。怎样充分运用在我国教育的意义,使科学技术丧失生产力,推动经济发展。下列难题急需从理论研究的融合上加以解决。

第一,教育结构与科学技术和生产力发展趋势相一致的难题。

二是妥善处理基本与运用课程、理论基础研究与推广应用、学术研究与应用性人才的培养等难题。

三是文化教育与生产劳动者紧密结合,教育局与生产单位的协作。

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