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重点 相互配合做题 重点
❶ 去看书和做题融合
实际上指导教材自身便是关键考点的一个萃取，而做题的全过程便是推进专业知识的全过程。针对指导教材上的课后习题，在教师的领着下学习培训完一章，随后第二天再做这一章的练习题。由于当日备考考点立刻做很有可能都能做得对，分开時间做题能够 帮自身掌握早已学过的考点有木有的确被了解。
❷ 小结错题集
做题时要签字笔写回答，把错题集圈出去。随后，把回答擦下去，下一次再反复做这道题，那样就会有自身的错题本了。在看答案解析的情况下要留意关键点，犯错的题型要留意，做对的题型也需看，这类作法太合适觉得备考時间比较有限的人，练习题的答案解析便是考試的重点，因此去看看分析相当于又备考了一遍。融合恰当的答案解析，把不正确的选择项哪里不对找出去，改为恰当的。做了这一遍，你也就会了解一些不正确选择项常见的叫法，之后能防止有没有中招。
重点划归属于自身的“重点”重点
历经做题，提议有自身的错题本，還是这句话，题型不容易做搞不懂的就需要去弄懂教材。假如時间容许得话，在教材上还可以标明你常错的的考点。随后去记诵相对的关键考点。那样往返不断便是以便让自身可以了解还没有把握的一部分，并把它记牢。
除开标识错题集，标识了一些自身感觉关键的题，这些常错的、常错的题便是没把握的考点，那样在一全版指导教材中，就有着了归属于自身“重点”。换句话说，小结这些不容易的考点来学习培训记诵。
重点好用小窍门重点
❶ 擅于标明
有些人会问，授课听教师讲跟随划重点不就充足了没有?自然自身还必须再标明，弄懂指导教材的并不是把全部的內容都背住，只是按自身的学习情况人性化备考。
用不一样颜色的笔标明错题集，有自身的一套标明标准。不一样的线条图案意味着不一样的含意，例如我三角形表明十分关键，划圈意味着题眼或关键字等，这种都能够优化。颜色大约三四种，不必太花里胡哨的颜色，要不然到之后便会越看越乱。
❷ 灵活运用手记
在记笔记的情况下，我的是A4薄纸这类和考試时类似的纸。由于一去看书非常厚，工作压力就非常大，因此记笔记的情况下要尽可能简约。一方面能够 塑造自身的触感，较为能锻练书写速率。另一方面也是让手记更集中化和清楚。看了一章以后，把这些划出去的重点(包含常考点和常错点)摘录在薄纸上。
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