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很多省市都实施了3+1+2 ；在新的高考模式下，选择更加自由和多样化。相比原来文理两个选择，改革后科目组合多达20个。其中物化学生的结合引起了学生和家长的广泛讨论。选择物化学生意味着什么？为什么最好不要选择物化生活？这个群体有竞争力吗？今天让我们一起来看看边肖。
从专业选择的角度来看，选择物化的学生意味着未来专业范围更广。首先我选择了物理，保证以后90%以上的专业都能报考；其次，我选了化学和生物。高考填志愿的时候，也可以选择化工、医药、生物相关的专业，选择范围扩大了很多。实际上，物化的生活是最初的旧科学组合，除了所有理工科专业，还可以报考很多文史类专业。
从选择物化学生组合的学生来看，基本都是高手。一般来说，物化学生组合是尖子生的最爱。在他们看来，这三科并不比政治、历史、地理难。最重要的是他们有把握，有自信，可以更轻松的学习。然而，边肖想提醒大家，如果你成绩不是特别好，还是没有必要和优等生在一起。拼刺刀毕竟这种结合需要耗费大量的精力，所以你可以有更多的选择，放松自己，留下更多的时间和精力来巩固其他学科。
此外，虽然物化学生的组合在未来有广泛的选择，但显然很难学，对学生的逻辑和抽象思维的要求也相对较高。但是生物是新高考学生选择最多的科目。相比之下，生物学是理科中最简单的学科，被外界戏称为理科文科，对于选择物化学生组合的学生来说，可以算是减轻了负担。
从激烈的竞争来看，物化和生物结合的竞争异常激烈。如上所述，物化生活组合的基本选择是合适的校长，这无疑是大师的绝招。如何在众多高手中脱颖而出，获得更高的分数，就看各路大神了。所以很多家长不建议孩子选择物化生活的组合，担心会变成大家的火药。
其实科目的选择不是好坏，只是合适与否。家长可以建议孩子尽量平衡科目，但一定不能强行干涉孩子的选择。据说兴趣是最好的老师。如果父母强迫孩子选择自己认为合适的组合，出来的时候结果会不尽如人意。你怎么想呢?
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