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远程教育学习方式分析及报名方式

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远程教育学习方法分析和注册方法云南联合培训类类类成考、远程教育注册办公室,根据学生远程教育学习方法和注册方法,做出如下分析远程教育教学过程的主要载体是在线课件 远程教育研究方法分析和注册方法 云南联合培训类类类成考、远程教育注册办公室,根据学生远程教育学习方法和注册方法,做如下分析 远程教育教学过程的主要载体是网络课件,网络课件的流行模式是在线视频录制和& other网上看书。远程教育教学过程通过网络实现教学过程中的交互,主要有以下几种形式: 1)利用BBS技术构建课程教学留言板。 学生可以将学习过程中遇到的问题提交到留言板,老师或其他学生可以解答; 2)利用MSN、QQ、NetMeeting软件,搭建并实现辅导室。 这些软件都是信息交换软件,支持文本、声音、视频、电子白板等形式的交流,可以提高教学过程中的互动性。 3)利用Email技术,设置教学辅导邮箱。 以上两种形式都有实时性要求。如果老师或学生不实时参与,也不能保证事后能收到(看到)相应的教学信息,可以用教学邮箱来弥补。教学邮箱的账号和密码可以公开,让学生互相回答问题。 4)借助编程技术,进一步加强交互性,实现个性化教学。 远程教育通常采用弹性学制,允许学生自由选择学习期限。远程教育要求学生有很强的自控力和自主性,不同于传统的教学方法。远程教育学生主要通过点击在线课件(或光盘课件)完成课程学习,提交作业或通过电子邮件或邮件即时与老师沟通,根据学生具体情况安排集中面授。
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